Zoo-ilógico

Zoo-ilógico é un divertidísimo álbum de Raúl Romero e Ramón París.

O mundo animal é o protagonista dun brillante xogo de adiviñas. A dobre páxina, pregúnta ao lector por un animal e na seguinte páxina resolve o enigma.

Per tamén ofrece unha oportunidade para investigar e afondar nas cualidades dos animais que aparecen. Un deses libros que non saberiamos moi ben onde catalgor: álbum ou libro informativo? por que non os dous?.

Para aproveitar, as miniaturas que aparecen dialogando ao final do libro, unha oportunidade para seguir aprendendo de forma lúdica e seguir con este xogo infinito.

O PORQUIÑO

No tempo do San Martiño ... traballamos "O Porquiño", unha divertida historia de Arnold Lobel  que nos axuda a contrastar o mundo rural e urbano, a profundizar no tema da contaminación e a recoñecer os verbos como aquelas palabras que indican o que se fai.

                                                         

Animales

Jugamos a crear animales imaginarios y componer sus nombres con el libro "Animales".

Escogemos la mitad superior e inferior del animal que más nos guste, una vez coloreado y pegado componemos su nombre usando la mitad del de cada animal.

         

Ida de Otoño

Recibimos el otoño con poesía, de Juan Ramón Jiménez

Buscamos el nombre de la estación y su color, localizamos los signos de interrogación y conocemos su uso.

La Bella Mandarina

"La Bella Mandarina" es un hermoso album que, indagando en el origen de las mandarinas, nos habla de egoísmo y generosidad y nos invita a conocer otros mundos.

Trabajamos la portada:

Los protagonistas:

El lugar donde sucede esta historia:

A la orilla del mar ...

    Luis Felipe Vivanco nos acerca a la poesía intimista de las cosas sencillas.

                                                                  Ver Plantilla

Trabajamos los versos encadenados:

Practicamos las minúsculas con el vocabulario que nos habla del mar e ilustramos:

Maio

Traballamos o mes de Maio no Almanaque Musical , entre verdes e rumorosos versos.

O Rato e os Ventos

O Rato e os Ventos é unha fermosa fábula dos Contos de Ratiños  de Arnold Lobel.

A presentación do conto con imaxes plastificadas permite a recreación por parte do alumnado:

Mentras un compañeiro vai lendo a historia (tras buscala no índice) os outros van movendo aos personaxes.

Traballamos os personaxes, as letras minúsculas e os puntos cardinais:

Para coñecer todos os Contos de Ratiños AQUÍ

Astronauta Semanal

Completamos o poema:

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Croniñona

Seguimos trabajando la Prehistoria, esta vez con el album Croniñona.

La lectura nos invita a recordar una noticia que habíamos trabajado, sobre la dieta prehistórica. También, a seguir comprobando como iban avanzando en su conocimiento.

Trabajo con los datos de la portada:

Comprensión lectora:

Ilustramos:

Almanaque Musical - ABRIL

Seguimos a traballar co Almanaque Musical , nun mes de auga, pingas, paraugas e notas de nube ...

Completamos a poesía coas palabras significativas do mes e da música.

Unha chuvia coas notas que aparecen no poema.

Plantilla Abril , Plantilla Paraugas

La Ola

Recreamos el mundo de los juegos infantiles a través de un libro de imágenes con unas maravillosas acuarelas : La Ola.

"El pliegue entre las dos páginas de un libro

es la línea entre el mundo real y el mundo imaginario."

Suzy Lee

Resumen colectivo de la lectura:

Marzo- Almanaque Musical

 Traballamos o marzo venteiro completando a poesía do Almanaque Musical .

Entroido

Traballamos esta festa a través dos Contos da Rata Luisa , que no seu número 17 nos achega os disfraces desta familia de ratiños.

Despois de ler o conto traballamos a actividade LIM de Ana Martínez Rey.

LIM

Disfrazamos á familia da Rata Luisa.

Ordenamos (números ordinais) as accións (verbos) que executan os ratiños para facer o seu disfraz.

Nomeamos os disfraces de cada membro da familia.

Plantilla 1, Plantilla 2, Plantilla 3

Xaneiro

Traballamos a poesía correspondente ao mes de xaneiro no Almanaque Musical.

                          

Xunto coas palabras que falan do mes, aprendemos e distinguimos os instrumentos de corda que aparecen.

Comparamos as medidas das cordas dos instrumentos.

Plantilla,Plantilla 1,Plantilla 2